玩遊戲,學數學!一堂課2小時啟發孩子學數學的興趣,訓練邏輯能力,任教國中近十年的的張老師誓言點燃孩子心中的「數學魂」!只要團體報名10位即可到校到府上課,時間有限,趕快報名

數學很強的人,不一定是「聰明」的人,更不是「不聰明但拚命練習」的人。最後那些數學天王,都是「有興趣」的人。不過,一提到最討厭的科目,數學絕對是榜上第一名。任教國中近十年的的張老師誓言點燃孩子心中的「數學魂」!孩子的學習不能等,現在就讓孩子透過最輕鬆的方式,玩數學,愛數學。本課程將帶領孩子們透過參與數學遊戲,體驗數學的樂趣,克服對數學的恐懼,體會數學是無所不在的,進一步提升主動學習的意願。 【課程編號:887】

偶然在圖書館聽到一群媽媽在閒聊。
 
其中一位媽媽,她的女兒是全班第一名,大家七嘴八舌的請教,你的孩子平常都怎麼念書?
 
媽媽瞄了一眼旁邊正在看故事書的女兒。
 
「很簡單,國語她幾乎不必念,因為她很愛看書,所有字都會,閱讀能力強。」
 
媽媽們瞄向那個正在認真看故事書的女兒,紛紛點頭,很有道理。
 
「英文呢,她也不必念,因為補習班和外師都教了,」那位媽媽說:「至於生活課和其他課,他們學校都考得很簡單啊,妳們也知道的。」
 
另一位媽媽,突然想起什麼似的。
 
「啊,那數學呢?數學呢?」她大叫。
 
這位媽媽笑了起來。
 
「很簡單啊!」這位媽媽有點得意的說:「數學呢,我就買下所有牌子的『參考書』,每天讓她寫『練習題』。」
 
大家恍然大悟。
 
這位媽媽也突然想起什麼,轉過頭去和她正在讀故事書的女兒「提醒」一下──
 
「對,女兒,說到練習題,今天那五張練習卷,你還沒有寫吧?」媽媽說:「回去趕快寫!」
 
「不然今晚別睡覺了!」
 
沒想到,女兒突然很不耐煩的大聲起來。
 
那聲音,讓原本安靜的圖書館都震動了一下──
 
「我,不,寫!」女兒大吼。
 
這位媽媽看到女兒態度不佳,也馬上作出處置,把女兒正在讀的書,轟然關上。
 
旁觀者噤聲不語。
 
媽媽手叉腰,怒目瞪著女兒。
 
看這個互動,顯然它並不是第一次發生。
 
「我不想寫!」女兒說:「數學好難,每天都要寫,好無聊!」
 
故事到這邊,各位大概都知道發生什麼事了。但這故事還沒結束,因為,另一位媽媽想幫這對母女打圓場,就和那位媽媽說──
 
「哎,那今天就寫少一點就好了,」另一位媽媽扮演和事佬:「數學很好玩的呀!」
 
沒想到,女兒的媽媽打斷了話。
 
「不行!每天要寫的就是要寫!」她說:「數學就是要多練習,才會考得好!」
 
「你又不聰明,就是要多練習,才會好!」
 
「我們以前聯考也是這樣過來的!」
 
我在旁邊聽到了這一段對話,心裡很難過。
 
我難過的是,當台灣填鴉式教育長大的父母,即便到了現在的新時代,仍然以「聯考」的訓練模式,在訓練小朋友。
 
這種模式就是,如果你不聰明,沒關係,多寫多練習,多錯就會變成對,只要拚命寫「考古題」,寫得比別人多,就可以贏了。
 
問題是,「練習」本身,並不成「動力」。譬如對於一個奧運的體操選手來說,如果體操只是單純的「練習、練習、去比賽」,那她不可能撐過青春反叛,直到今天。
 
今天這個女兒,可以被逼坐在這裡寫五張測驗卷,等到女兒上初中、高中了,沒有人可以逼她坐在那邊寫測驗卷,她就不可能再去碰數學了。
 
我很想問問那位媽媽,當年寫這麼多練習題去考聯考的她,「如今」還喜歡數學嗎?
 
今天她還會去「玩」數學嗎?
 
考試、寫測驗卷、模擬考……爸媽自己當年不喜歡的事,現在又「灌」在自己下一代身上。殊不知,真正讀書讀得好的人,根本不是這樣讀的。那是因為,那些讀書讀得好的人,心裡早就產生了一把「興趣之火」。
 
也就是說,所有的學科,包括數學,最後會繼續念得很棒的人,絕不是「聰明」的人。
 
更不是「不聰明但拚命練習」的人。
 
我認為,最後會脫穎而出,成為極傑出的人,都是「有興趣」的人。
 
今天就「培養」興趣,比今天就「衝高」成績還重要。
 
這就是為什麼我們找來這位非典型的數學老師──張老師,來開啟這一堂數學的啟發之課。
 
張老師擔任國中教師近十年,設計出多款數學遊戲,並實際在課堂中帶領學生進行遊戲。他是一個很熱情的數學教育者、兼創業者,他期望透過所經營之「魔數學堂」網站,向大眾介紹一個「更友善的數學」面貌,進一步降低學子們對數學的排斥感,提升學習效能,從最基層的地方,改善台灣數學學習落差的問題。
 
張老師認為,雖然家長都知道數學的重要性,卻又對這門學科敬而遠之,甚至是早在國中小階段就放棄了數學。
 
這很可惜,因為,一旦放棄數學,就立刻讓自己的未來少了許多可能。當孩子未來某天發現自己需要數學能力時,想好好學習數學,已經幾乎是不可能的事。
 
成為「過去式」的大人已經無法改變,但是,「現在進行式」的孩子卻有無限可能!
 
因此,從小「點火」,培養孩子對數學的興趣,透過張老師所設計的「數學遊戲」,重新認識數學,提升學習興趣,讓孩子們一生都不懼怕數學。
 
本課程完成後,不是結束,而是新的開始,我們會持續提供更多的數學遊戲,讓孩子們在家也能進行數學遊戲。
 
本課程的講師費,也將持續投資在推廣友善數學,改進數學教育上。
 
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